La formation et l’accompagnement comme facteurs de performance entrepreneuriale : Une analyse qualitative

Training and support as factors of entrepreneurial performance: A qualitative analysis

Abstract

L’entrepreneuriat est devenu un phénomène économique et social associé à un domaine de recherche et à une branche de l’enseignement et de l’éducation de par le monde. En ce sens, la formation et l’accompagnement entrepreneurial sont considérés comme des leviers de réussite de l’action entrepreneuriale. D’où leur importance dans tout projet d’enseignement de l’entrepreneuriat et ses conditions de réussite dans le milieu académique et professionnel afin de renforcer les compétences des entrepreneurs. Désormais, la présente recherche vise à explorer le rôle de la formation et de l’accompagnement entrepreneurial dans la performance des projets entrepreneuriaux au sein de la préfecture de Meknès. L’étude entamée adopte une approche qualitative basée sur la conduite des entretiens semi-directifs réalisés en utilisant un guide d’entretiens. L’étude a été réalisée auprès d’un échantillon composé de 16 entrepreneurs choisis selon l’implantation géographique et le secteur d’activité de chaque enquêté. Les résultats de l’étude montrent que les programmes de formation et d’accompagnement ont un effet significatif et positif sur l’amélioration des compétences des entrepreneurs interrogés. Par ailleurs, les mêmes résultats ont montré l’existence de plusieurs enjeux à relever par les entrepreneurs afin de mener à bien leurs projets entrepreneuriaux, en l’occurrence : le manque d’informations, l’insuffisance des dispositifs de formation et le coût élevé des programmes de formation et d’accompagnement.